W naszym przedszkolu wszyscy wychowankowie realizują Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR) w ramach tzw. programu domowego. Jego ważnym elementem jest współpraca specjalistów z rodzicami oraz przenoszenie umiejętności zdobywanych podczas terapii do codziennego życia dziecka. Dzięki temu rodzice mogą aktywnie uczestniczyć w procesie wspierania rozwoju swojego dziecka i wykorzystywać naturalne sytuacje w domu jako okazje do nauki.

W trakcie zajęć w przedszkolu, podczas cyklicznych spotkań rodziców z nauczycielem prowadzącym Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), rodzice poznają sposób uczenia poszczególnych programów, rodzaj wykorzystywanych materiałów edukacyjnych oraz stosowane systemy motywacyjne. Mogą dzięki temu lepiej zrozumieć, w jaki sposób dziecko uczy się nowych umiejętności oraz jak wspierać je w ich rozwijaniu poza przedszkolem.

Nadrzędnym celem Wczesnego Wspomagania Rozwoju w IWRD jest wspieranie rodziców w rozwijaniu zachowań pożądanych, a także zmniejszaniu liczby zachowań niepożądanych u dziecka, w oparciu o metody Stosowanej Analizy Zachowania (SAZ). Terapeuta opracowuje dla rodziców tzw. „program domowy”, uwzględniający indywidualne potrzeby i możliwości dziecka, a następnie pomaga rodzicom wdrożyć go do realizacji w domu.

Program domowy pozwala wykorzystywać codzienne aktywności, takie jak zabawa, posiłki, ubieranie się, czynności samoobsługowe czy wspólne spędzanie czasu, do rozwijania ważnych umiejętności. Celem jest nie tylko osiąganie kolejnych celów terapeutycznych, ale również zwiększanie samodzielności dziecka i jego możliwości funkcjonowania w naturalnym środowisku.

Służą temu również odbywające się raz na 1–2 miesiące w ramach WWR wizyty domowe. Podczas nich terapeuta obserwuje pracę rodzica z dzieckiem w jego naturalnym środowisku, pomaga w rozwiązywaniu pojawiających się trudności oraz udziela rodzicom praktycznych wskazówek dotyczących dalszej pracy. Na podstawie obserwacji i dotychczasowych postępów opracowywane są również kolejne kroki do realizacji w programie domowym.

Jeśli istnieje taka potrzeba, raz w tygodniu w ramach WWR dziecko uczestniczy w IWRD w indywidualnych zajęciach logopedycznych, których zakres jest dostosowany do jego indywidualnych potrzeb związanych z rozwojem komunikacji.

Jedynym warunkiem przyjęcia dziecka na zajęcia jest przedstawienie ważnej opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Zajęcia w ramach WWR są nieodpłatne.